В целях реализации Закона Республики Беларусь от 30 июня 2022 г. № 183-З «О правах инвалидов и их социальной интеграции», постановления Совета Министров Республики Беларусь от 18 октября 2022 г. № 701 «Об изменении постановления Совета Министров Республики Беларусь от 13 июня 2017 г. № 451», Правил обеспечения доступности для инвалидов объектов социальной, транспортной и производственной инфраструктуры, транспортных средств и оказываемых услуг, оценки уровня их доступности, утвержденных постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 21 ноября 2022 г. № 796, в государственном учреждении образования "Детский сад №130 г. Минска" при необходимости оказывается ситуационная помощь инвалидам.
Порядок оказания ситуационной помощи
Инвалиду, сопровождающему его лицу с целью получения какой-либо услуги или информации, предоставляемой государственным учреждением образования "Детский сад №130 г. Минска " рекомендуется предварительно сообщить об этом заместителю заведующего, Мартыновой Елене Михайловне, по телефону +375(17)370-46-14, в случае ее отсутствия – Юхновец Ирине Юрьевне, заведующему, по телефону +375(17) 370-69-14.
При обращении необходимо указать характер и объем требуемой ситуационной помощи.
Ситуационная помощь – это помощь, оказываемая гражданину в целях преодоления барьеров, препятствующих получению услуг, оказываемых населению, наравне с другими лицами.
Все граждане для организации работ по оказанию ситуационной помощи на объектах социальной инфраструктуры объединяются в пять групп с учетом специфических потребностей в помощи преодоления барьеров, препятствующих получению им услуг:
1. Ситуационная помощь инвалиду с кодом «К»: (инвалид передвигается на коляске, костылях)
Ответственный за организацию оказания ситуационной помощи инвалидам учреждения образования:
- выходит, на улицу, открывает входные двери;
- узнает цель посещения;
- оказывает помощь при входе в здание;
- сообщает руководству о посещении лица с ограничением передвижения;
- если лицо с особенностями предварительно записан, сопровождает до кабинета;
- при обращении без записи, сообщает специалистам о лице с особенностями, сопровождает в кабинет для решения вопроса;
- сопровождает до выхода;
- оказывает помощь при выходе из учреждения образования.
2. Ситуационная помощь инвалиду с кодом «С» (инвалид слепой и слабовидящий ограничен в ориентации)
Ответственный за организацию оказания ситуационной помощи инвалидам учреждения образования:
- встречает слепого инвалида на улице (на входе в здание);
- узнает цель посещения;
- предлагает помощь;
- если посетитель соглашается на оказание помощи, то открывает входные двери;
- помогает войти в здание;
- если лицо с особенностями предварительно записан, сопровождает до кабинета (возможно с поддержкой под локоть);
- при обращении без записи, сообщает специалисту о лице с особенностями; сопровождает в кабинет для решения вопроса (возможно с поддержкой под локоть);
- по необходимости оказывает помощь при ориентации в кабинете; при необходимости консультации другого специалиста сопровождает в передвижении по кабинетам, поддерживая его под локоть;
- сопровождает до выхода;
- оказывает помощь при выходе из учреждения образования.
3. Ситуационная помощь инвалиду с кодом «О» (инвалид с поражением опорно-двигательного аппарата)
Ответственный за организацию оказания ситуационной помощи инвалидам учреждения образования:
- встречает лицо с инвалидностью;
- узнает цель посещения;
- оказывает помощь при входе в здание;
- сообщает руководству о посещении лица с ограничением передвижения с целью организации использования ассистивных устройств и технологий;
- если лицо с инвалидностью предварительно записан, сопровождает до кабинета;
- при обращении без записи, сообщает специалистам, сопровождает в кабинет для решения вопроса;
- сопровождает до выхода;
- оказывает помощь при выходе из учреждения образования.
4. Ситуационная помощь инвалиду с кодом «Г» (инвалид глухонемой или глухой)
Ответственный за организацию оказания ситуационной помощи инвалидам учреждения образования:
- встречает лицо с инвалидностью;
- узнает цель посещения и нуждается ли он в услугах сурдопереводчика;
- сопровождает и помогает ориентироваться (вход/выход);
- во время пребывания инвалида в учреждении образования сопровождает инвалида по территории учреждения, знакомит с письменной информацией о проводимых в учреждении образования мероприятиях;
- сообщает руководству о посещении клиента с ограничением передвижения;
- если получатель социальных услуг предварительно записан, сопровождает до кабинета;
- при обращении без записи, сообщает специалистам о получателе социальных услуг, сопровождает в кабинет для решения вопроса;
- оказывает помощь в заполнении документов;
- по окончании приема сопровождает получателя услуг до выхода;
- оказывает помощь при выходе из учреждения образования.
5. Ситуационная помощь инвалиду с кодом «У» (инвалид ограничен в общении и контроле за своим поведением)
Ответственный за организацию оказания ситуационной помощи инвалидам учреждения образования:
- встречает инвалида;
- узнает цель посещения;
- сопровождает (оказывает помощь сопровождающим их лицам при возникающих затруднениях) и помогает ориентироваться (вход/выход);
- сообщает руководству о посещении лица с ограничениями в общении и контроле за своим поведением, если предварительно записан, сопровождает до кабинета;
- при обращении без записи, сообщает специалистам о получателе социальных услуг, сопровождает в кабинет для решения вопроса;
- оказывает помощь в заполнении документов;
- по окончании приема сопровождает получателя услуг до выхода;
- оказывает помощь при выходе из учреждения образования.
Основные категории инвалидов, нуждающихся в ситуационной помощи:
|
Буква
|
Категория
|
Необходимая ситуационная помощь
|
|
В
|
Инвалид передвигается в коляске
|
Нуждается в помощи посторонних лиц (персонала) при передвижении вне дома
|
|
С
|
Инвалид слепой и слабовидящий ограничен в ориентации
|
Нуждается в помощи (сопровождение) посторонних лиц(персонала) вне дома
|
|
Е
|
Инвалид ограничен в самообслуживании (безрукий либо не действует руками)
|
Нуждается в помощи (сопровождение) посторонних лиц (персонала)в самообслуживании и других ручные действиях вне дома
|
|
М
|
Инвалид глухонемой или глухой
|
При формальных взаимоотношениях вне дома нуждается в услугах сурдопереводчика
|
|
Н
|
Инвалид с выраженными (тяжелыми проблемами) нарушениями умственных функций
|
Нуждается в помощи посторонних лиц (персонала) при обращении
|